|
|
|
Informacje dotyczące migracji obywateli polskich
W ostatnich latach nasiliła się migracja obywateli polskich do innych państw członkowskich Unii Europejskiej. Konsekwencją tego jest wzrost liczby polskich uczniów wyjeżdżających za granicę wraz z rodzicami. Niestety część rodziców zapomina o dopełnieniu koniecznych formalności przed wyjazdem - dopilnowanie formalności związanych ze spełnianiem obowiązku szkolnego przez ich dziecko, o zabraniu ze sobą dokumentów związanych z edukacją szkolną, niezbędnych do zapisania dziecka do szkoły w innym kraju.
W trosce o edukację dzieci wyjeżdżających z rodzicami za granicę, Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało materiały, które informują rodziców, o co powinni zadbać zanim opuszczą Polskę, by umożliwić swojemu dziecku kontynuowanie nauki poza granicami kraju. Szczegółowe informacje (plakaty, ulotki) zamieszczone są na stronach internetowych www.men.gov.pl, www.polska-szkola.pl, www.powroty.gov.pl.
Zebrania Zespołu Wychowaczego
Zapraszamy Rodziców na zebrania Zespołu Wychowawczego.
Rodzice mogą uczestniczyć w części zebrania, która dotyczy problemu ich dziecka.
Chęć uczestnictwa w zebraniu należy zgłosić w sekretariacie szkoły.
Zebrania będą się w pierwszej połowie każdego miesiąca o godzinie 15.15.
Terminy zebrań:
23 marca 2010
12 maja 2010
07 czerwca 2010
|
| Dzień |
Pedagog szkolny
Halina Busłowska |
Psycholog szkolny
Małgorzata Skalska |
| poniedziałek |
11.00-15.30 |
08.00-12.00 |
| wtorek |
08.00-13.00 |
12.00-15.30 |
| środa |
11.00-15.30 |
08.00-12.00 |
| czwartek |
08.00-14.00 |
12.00-15.30 |
| piątek |
08.00-13.00 |
-------------- |
Masz problem z rówieśnikami, o którym nie chcesz rozmawiać osobiście?
Dotknęło Cię jakieś zdarzenie?
Poczułeś się skrzywdzony przez kolegów z klasy, ze szkoły?
Zauważyłeś, że krzywdzony jest ktoś inny - Twój kolega, koleżanka?
Nie chcesz pójść do psychologa bądź pedagoga?
Zgłoś do nich swój problem anonimowo tutaj , a oni postarają Ci się pomóc.
|
 |
Poradniki dla rodziców
Oferta psychologa i pedagoga
- Współpraca z instytucjami pomocniczymi w przypadku zdiagnozowania potrzeby specjalistycznej.
- Spotkania indywidualne z rodzicami, konsultacje w sprawie problemów wychowawczych.
- Diagnozowanie trudności szkolnych.
- Pomoc w problemach rodzinnych i środowiskowych.
- Udzielanie pomocy uczniom w sytuacjach kryzysowych (niepowodzenia w szkole, problemy osobiste, zaburzenia w relacjach interpersonalnych).
- Poradnictwo, terapia krótkoterminowa.
- Diagnoza zachowań ryzykownych.
- Bezpośrednia współpraca z kuratorami zawodowymi, policją.
- Przeciwdziałanie zjawiskom przestępczości.
Pedagog i psycholog szkolny zajmuje się głównie:
- Poradnictwem uczniom , rodzicom i nauczycielom
- Działalnością profilaktyczną i psychoedukacyjną
- Wspieraniem działalności wychowawczej nauczycieli , wychowawców i rodziców
- Współpracą z placówkami i instytucjami wspierającymi ucznia i rodzinę
W czym pedagog i psycholog może pomóc?
- Zaadoptować się w nowym środowisku
- W rozwiązywaniu trudności związanych z nauką szkolną
- W rozwiązywaniu konfliktów z rówieśnikami , z nauczycielami
- W innych sytuacjach kryzysowych
Do pedagoga i psychologa szkolnego możesz zwrócić się:
- Jeżeli czujesz , ze nikt cię nie rozumie , jesteś samotny, nie potrafisz porozumieć się z innymi , masz problemy w szkole , w środowisku rówieśniczym , w rodzinie
- Chcesz podzielić się radością , smutkiem
- Chciałbyś pomóc innym , ale nie wiesz w jaki sposób
- Masz ciekawe pomysły, którymi chciałbyś się podzielić
- Widzisz, ze komuś dzieje się krzywda
- Z każdą sprawą , którą sam nie potrafisz sobie poradzić
Powodzenie wszelkich oddziaływań wychowawczych, profilaktycznych czy terapeutycznych z młodzieżą zależy od współpracy z rodzicami.
Podstawową formą współpracy szkoły i rodziny jest przepływ informacji na linii nauczyciel- rodzic. Bezpośredni kontakt pozwala na wzajemne poznanie się oraz rozumienie potrzeb i oczekiwań względem siebie. Żadna inna metoda nie zastąpi stałego kontaktu i rozmów. Stworzenie warunków dobrego porozumienia w przypadku niektórych rodziców sprawia dość duże trudności i często jest możliwe dopiero po długich staraniach wychowawcy. Realizacja tego zadania jest tak samo ważna, jak dobra współpraca z uczniem w szkole podczas codziennych zajęć.
Zreformowana szkoła stawia nauczyciela w nowej roli i o wiele więcej od niego wymaga, wprowadza nowe metody pracy. Jednak nadal główną rolę w wychowaniu i kształceniu dzieci odgrywają ich rodzice.
Z prowadzonych od lat specjalistycznych badań wynika, że powodzenia szkolne i życiowe uczniów w ogromnej mierze zależą od siły związków rodziny i szkoły oraz jakości ich współpracy. Nauczyciele i rodzice wydają się być naturalnymi sojusznikami, partnerami połączonymi wspólnym celem- edukacyjnym i życiowym sukcesem dziecka. Nie chodzi o wyzbycie się własnych ról, rodzice pozostaną rodzicami, nauczyciele nauczycielami ale wspólna praca może dać wyjątkową szansę dla uczącego się dziecka- osiągania sukcesów w nauce, rozwijania zainteresowań, ukończenia szkoły, zdobycia zawodu , powodzenia w życiu.
Zachęcając rodziców do współpracy oczekujemy:
- otwartej i szczerej komunikacji rodziców w sprawach problemów dziecka w szkole i rodzinie
- systematycznego kontaktowania się rodziców oraz stałego zainteresowania tym, co dzieje się na co dzień w życiu dziecka, w szkole i w domu .
Jako wychowawcy i nauczyciele jesteśmy zobowiązani do:
- zapoznania rodziców z programem pracy szkoły, wymaganiami dydaktycznymi i wychowawczymi
- informowania rodziców o postępach ich dziecka w nauce, zachowaniu się w grupie rówieśniczej, na zajęciach, o problemach i trudnościach wychowawczych
- ustalenia sposobów likwidowania braków dydaktycznych, przeciwdziałanie trudnościom wychowawczym
- stworzenia rodzicom dogodnych form i terminów spotkań z nauczycielami dla utrzymania systematycznych kontaktów
|
|
|
|
Autor: pisarz1 |
Dodano: sobota, 01 marca 2008 - 18:51 |
|
|
